Căn cứ vào điểm 3, điều 24 Điều lệ Đảng cộng sản Việt Nam khóa XI và Quy định 45-QĐ/TW ngày 1 tháng 11 năm 2011 của Bộ Chính trị về “Thi hành Điều lệ Đảng”.
Căn cứ vào hướng dẫn số 01-HD/BTCTW ngày 5/1/2012 của Ban tổ chức TW về “Một số vấn đề cụ thể thi hành Điều lệ Đảng”.
Căn cứ vào công văn số 182-CV/HU ngày 7/5/2012 của Huyện ủy về việc chỉ đạo Đại hội Chi bộ trực thuộc Đảng ủy cơ sở nhiệm kỳ 2012 - 2015.
Căn cứ vào Nghị quyết Đại hội Đảng bộ cơ sở trường THPT Vũ Đình Liệu nhiệm kỳ 2010-2015.
Căn cứ vào tình hình thực hiện Nghị quyết của Chi bộ nhiệm kỳ 2010 – 2012 Văn-Sử-Địa-GDCD, chi bộ đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết và xây dựng phương hướng hoạt động của Chi bộ lần thứ II – Nhiệm kỳ 2012-2015 như sau:
PHẦN THỨ I
Tình hình thực hiện Nghị quyết Đại hội Chi bộ lần I (2010 – 2012 ):
I. Những thuận lợi và khó khăn:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Đảng ủy trường về lĩnh vực chính trị, đặc biệt là công tác xây dựng Đảng, sự lãnh chi đạo của Sở GD-ĐT và Ban giám hiệu về công tác chuyên môn.
- Các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Chính sách pháp luật của Nhà nước được triển khai đầy đủ đến từng cán bộ Đảng viên trong Chi bộ và giáo viên ở các tổ chuyên môn. - Tập thể cán bộ Đảng viên Chi bộ và giáo viên nghiêm chỉnh chấp hành các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các qui định, qui chế của Ngành, qui định của trường.
- Tích cực tham gia có hiệu quả các cuộc vận động do Trung Ương và BGDĐT phát động như: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không với Bốn nội dung”, “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đã góp phần nâng cao nhận thức về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống cho cán bộ Đảng viên của Chi bộ.
- Tập thể Đảng viên đoàn kết tốt, tích cực trong công tác, có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần trách nhiệm cao, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh, giữ vững và nâng cao chất lượng giảng dạy ở từng bộ môn góp phần thuận lợi cho Chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ.
2. Khó khăn:
- Chi ủy Chi bộ chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác Đảng và còn hạn chế trong việc xây dựng các kế hoạch, đôi lúc thực hiện báo cáo chưa kịp thời.
- Một số đảng viên, giáo viên trẻ còn thiếu kinh nghiệm, chậm đổi mới phương pháp, tay nghề chưa được nâng cao.
II. Kết quả hoạt động của Chi bộ nhiệm kỳ 2010 - 2012:
1. Ưu điểm:
1.1. Lãnh đạo công tác chính trị tư tưởng:
- Cấp ủy chi bộ luôn quan tâm đến việc lãnh đạo công tác tư tưởng, giáo dục đạo đức lối sống cho cán bộ, đảng viên, giáo viên. Mỗi đảng viên trong chi bộ thấm nhuần nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, trong thực hiện nhiệm vụ đã vận dụng sáng tạo vào công việc, lấy đó làm nền tảng tư tưởng cho bản thân.
- Tất cả đảng viên chi bộ đều được tham gia các buổi học chính trị, quán triệt đầy đủ các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước, Chi bộ có tham gia quán triệt Nghị quyết hội nghị lần thứ 4 Ban chấp hành Trung ương khóa XI về “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”. Cụ thể chuyên đề “Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, quan liêu”, chuyên đề “Sửa đổi lề lối làm việc”, chuyên đề “Nâng cao tinh thần ý thức trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân”, chuyên đề “Xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch vững mạnh, là đạo đức, là văn minh”.Đặc biệt là trong năm 2012 toàn thể đảng viên, giáo viên đều học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “Suốt đời phấn đấu Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí công vô tư, làm người công bộc tận tụy, trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị”. Qua việc học tập mỗi chuyên đề đảng viên Chi bộ đều có xây dựng bản đăng ký việc làm cụ thể phù hợp với vai trò, nhiệm vụ mình phụ trách, đồng thời có những chuyển biến sâu sắc về nhận thức và tư tưởng trong nội bộ đảng viên, giáo viên. - Trong các buổi họp lệ, Chi bộ đều tổ chức thực hiện công tác tự phê bình và phê bình một cách trung thực, thẳng thắn trên cơ sở tình đồng chí, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, tập trung giáo dục tư tưởng chính trị để ngăn ngừa những biểu hiện tiêu cực, quan điểm sai trái nói, viết, làm trái với đường lối của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước. Đấu tranh chống lại những biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân gây mất đoàn kết, chia rẽ nội bộ, độc đoán, quan liêu, thiếu tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật chưa cao, suy giảm về phẩm chất đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên, giáo viên.
- Trong thực hiện nhiệm vụ chi bộ kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, ý kiến, đề xuất của cán bộ, đảng viên, giáo viên tham mưu cho đảng ủy và Ban giám hiệu giải quyết nhanh chóng, không đùn đẩy né tránh. Từ đó giúp Chi bộ luôn ổn định nền nếp hoạt động, luôn đạt chỉ tiêu Nghị quyết đề ra.
Kết quả: 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên ở các tổ bộ môn được học tập quán triệt các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nội dung các chuyên đề về tư tưởng Hồ Chí Minh. 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên các tổ bộ môn đăng ký thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào do Trung Ương và BGDĐT phát động.
1.2. Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chuyên môn:
- Nhiệm vụ trọng tâm của chi ủy chi bộ là tăng cường chỉ đạo công tác chuyên môn, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác, không ngừng cải tiến đổi mới phương pháp giảng dạy, giáo dục phù hợp với từng đối tượng học sinh.
- Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. Cụ thể hóa các kế hoạch chuyên môn của BGD&ĐT, SGD&ĐT cho phù hợp với tình hình thực tế của từng tổ bộ môn. Trong chỉ đạo xây kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của tập thể, cá nhân chi ủy chi bộ luôn chú trọng đến chức năng giảng dạy giáo dục theo đặc trưng của từng bộ môn, có xây dựng kế hoạch dạy chủ đề bám sát, phụ đạo, nâng kém, bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học. Chú ý kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức trong từng môn học.
- Chi bộ thường xuyên chỉ đạo các tổ chuyên môn thực hiện tốt nội dung sinh hoạt tổ. Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn bằng cách cụ thể hóa các kế hoạch chung của trường, của chi bộ để cho phù hợp với tình hình thực tế của tổ chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ.
- Đảng viên trong chi bộ và giáo viên ở các tổ chuyên môn thực hiện nghiêm túc các qui định về chuyên môn có ý thức trách nhiệm về chất lượng bộ môn do mình phụ trách. Soạn giảng đảm bảo theo yêu cầu: đạt chuẩn về kiến thức, kỹ năng, đúng nội dung chương trình, phù hợp với đặc trưng bộ môn, không ngừng cải tiến và đổi mới phương pháp. Thiết kế bài dạy bằng giáo án điện tử, sử dụng các hình ảnh trực quan sinh động nhằm kích thích sự tìm tòi học hỏi, phát hùy tính sáng tạo và hứng thú, say mê và yêu thích môn học. Vì vậy chất lượng của một số bộ môn được nâng lên kết quả học tập của học sinh Năm học 2010 – 2011 đạt được kết quả như sau:
- Môn Văn:
+ Chất lượng bộ môn cả năm: 85,9 %
+ Chất lượng thi tốt nghiệp: 94,2 %
- Môn sử:
+ Chất lượng bộ môn cả năm: 89,3 %
- Môn Địa:
+ Chất lượng bộ môn cả năm: 88,1 %
+ Chất lượng thi tốt nghiệp: 71,4 %
- Môn GDCD:
+ Chất lượng bộ môn cả năm: 99,3 %
Năm học 2011 – 2012 đạt được kết quả như sau:
* Kết quả học tập của học sinh:
- Môn văn:
+ Chất lượng bộ môn cả năm: 83,5 %
+ Chất lượng thi tốt nghiệp: 82,0 %
- Môn sử:
+ Chất lượng bộ môn cả năm: 82,4 %
+ Chất lượng thi tốt nghiệp: 93,5 %.
- Môn địa lý:
+ Chất lượng bộ môn cả năm: 93,4 %
+ Chất lượng thi tốt nghiệp: 87,5 %.
- Môn GDCD:
+ Chất lượng bộ môn cả năm: 99,1 %.
- Học sinh giỏi cấp trường: 35 học sinh (Văn: 06; Sử 14; Địa: 15).
- Học sinh giỏi cấp tỉnh: 6 học sinh (Văn: 02; Sử: 01: Địa:03).
* Kết quả học tập của học sinh cả nhiệm kỳ như sau:
- Môn Văn:
+ Chất lượng chung: 84,7 % (Vượt chỉ tiêu Nghị quyết là 14,7%)
+ Chất lượng thi tốt nghiệp: 88,1 %
- Môn sử:
+ Chất lượng chung: 89,3 % (Vượt chỉ tiêu Nghị quyết là 9,3%)
- Môn Địa:
+ Chất lượng chung: 90,8 % (Vượt chỉ tiêu Nghị quyết là 10,8%)
+ Chất lượng thi tốt nghiệp: 79,5 %
- Môn GDCD:
+ Chất lượng chung: 99,2 % (Vượt chỉ tiêu Nghị quyết là 4,2%)
• Chuyên môn của giáo viên:
- Năm 2010 – 2011:
+ Danh hiệu tổ:
Văn: Tập thể lao động tiên tiến.
Sử: Tập thể lao động tiên tiến.
+ Danh hiệu cá nhân:
Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 02
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 7
Lao động tiên tiến: 8
UBND tỉnh tặng bằng khen: 01
- Năm 2011 – 2012:
+ Danh hiệu cá nhân được đề nghị:
Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 01
Chiến sĩ thi đua cơ sở: 07
Lao động tiên tiến: 11
UBND tỉnh tặng bằng khen: 03
* Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào:
+ 100% CB – ĐV – GV thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không với 4 nội dung”và “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.
* Về giáo dục hướng nghiệp cho học sinh: Đảng viên, giáo viên, có tích cực tham gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh ở các khối lớp qua bộ môn hướng nghiệp nhằm định hướng cho học sinh trong việc lựa chọn và xác định nghề nghiệp cho tương lai.
1.3. Công tác xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ trong đơn vị:
- Chi bộ có ban chỉ đạo triển khai và thực hiện qui chế dân chủ, đưa nội dung thực hiện qui chế dân chủ vào nghị quyết năm của chi bộ có sơ kết đánh giá theo định kỳ 6 tháng 1 lần.
- Thực hiện tốt Nghị định 71 của Chính phủ và quyết định số 04 năm 2000 của BGD-ĐT về thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động. Việc phân công phân nhiệm, đề bạt cán bộ, các chế độ chính sách,… đều được tập thể bàn bạc, thống nhất đề xuất, công khai minh bạch, không áp đặt, kịp thời điều chỉnh những việc, những nội dung chưa phù hợp nhằm tạo sự đồng thuận theo nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.
1.4. Phòng chống tham nhũng tiêu pha lãng phí trong đơn vị.
- Chi bộ có tổ chức triển khai. Luật phòng chống tham những, luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Đặc biệt là triển khai Nghị quyết TW 3(khóa X) “về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác phòng chống tham nhũng, lãng phí”. Chương trình hành động phòng chống tham nhũng, lãng phí của Tỉnh ủy, Huyện ủy và Đảng bộ trường.
- Công tác thu chi đảng phí đều được thực hiện đúng nguyên tắc. Hàng tháng thủ quỹ chi bộ đều có báo cáo việc thu chi đảng phí đầy đủ, rõ ràng.
- Kết quả: 100% cán bộ, đảng viên và giáo viên đều thực hiện tốt. Không có trường hợp lạm dụng chức quyền, hoặc lợi dụng chuyên môn làm phương tiện trục lợi cá nhân và các hiện tượng tiêu cực khác.
1.5. Thực hiện nhiệm vụ an ninh quốc phòng, đảm bảo an toàn đơn vị:
- Chi bộ thường xuyên tuyên truyền, giáo dục cán bộ, đảng viên, giáo viên nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, chống những biểu hiện tư tưởng lệch lạc mơ hồ, mất cảnh giác và chống âm mưu “Diễn biến hòa bình”của các thế lực thù địch. Không để lộ bí mật của Đảng, của Nhà nước, của quốc gia hoặc của trường trong việc in sao đề thi, đề kiểm tra.
- Đảng viên, giáo viên trong tiểu đội tự vệ cơ quan có tham gia huấn luyện theo quy định. 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên tham gia tập huấn kiến thức quốc phòng an ninh.
1.6. Phối hợp lãnh chỉ đạo công tác tổ chức cán bộ:
- Để thực hiện có hiệu quả chỉ thị 40 – CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí Thư Trung Ương Đảng “Về việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý”Cấp ủy chi bộ tham mưu cho Đảng ủy và Ban giám hiệu trường về định hướng đào tạo, bồi dưỡng nâng chuẩn trình độ chuyên môn cho giáo viên và nghiệp vụ cho cán bộ quản lý.
- Có đề xuất cho Ban giám hiệu về việc phân công giảng dạy đúng chuyên môn, phù hợp với năng lực của từng cá nhân, sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên hiện có.
- Tạo điều kiện cho đảng viên, giáo viên tham gia các lớp học chính trị, các lớp bồi dưỡng , tập huấn về đổi mới phương pháp giảng dạy theo nội dung, chương trình sách giáo khoa mới.
- Vận động Đảng viên, giáo viên tham gia học tin học, Anh văn do trường tổ chức nhằm nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác chuyên môn.
Kết quả:
- 100% giáo viên đạt chuẩn (có 01 giáo viên đang học sau đại học chuyên ngành ngữ văn)
- 100% giáo viên được bồi dưỡng chương trình sách giáo khoa mới.
- Có 01 đảng viên đã hoàn thành chương trình trung cấp chính trị .
- Đảng viên, giáo viên có chứng chỉ A Anh văn: 08 ; B Anh văn: 02: C Anh văn: 01
- Đảng viên, giáo viên có chứng chỉ A tin học: 13 ; B tin học: 02
1.7. Công tác phối hợp xây dựng đoàn thể:
- Chi bộ phối hợp với công đoàn tổ chức, vận động đảng viên, giáo viên tích cực tham gia các cuộc vận động của Đảng, chính quyền và đoàn thể phát động góp phần xây dựng các đoàn thể vững mạnh xuất sắc.
- Cấp ủy chi bộ còn vận động đảng viên, giáo viên đóng góp xây dựng các loại quỹ mang tính nhân đạo, từ thiện xã hội như: góp vốn xoay vòng trong đơn vị, đền ơn đáp nghĩa, vì người nghèo, vì phụ nữ nghèo, an sinh xã hội, ủng hộ đồng bào bị thiên tai lũ lụt, quỹ khuyến học,… tất cả đều có ý nghĩa thiết thực.
- Hỗ trợ đoàn trường tổ chức hoạt động đố vui để học, giúp học sinh nghèo vượt khó vươn lên trong học tập, giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, tiến bộ.
1.8. Công tácphối hợp xây dựng Đảng.
- Chi bộ làm tốt công tác tư tưởng chính trị trong cấp ủy nhằm xây dựng cấp ủy chi bộ đủ mạnh về phẩm chất, năng lực, thực sự là trung tâm đoàn kết của chi bộ, thực hiện công tác có hiệu quả.
-Chi bộ luôn quan tâm đến việc xây dựng các đoàn thể thành tổ chức trong sạch vững mạnh .
- Tổ chức sinh hoạt Đảng đúng qui định đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện tốt chế độ tự phê bình và phê bình trong đảng viên gắn với việc kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để học tập và làm theo trong việc thực hiện nhiệm vụ.
- Chi bộ thực hiện nghiêm túc việc tổ chức giới thiệu đảng viên của chi bộ thường xuyên giữ mối liên hệ với Chi ủy địa phương và gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú.
- Chi bộ quan tâm thực hiện công tác bồi dưỡng tạo nguồn phát triển Đảng viên, thẩm tra, xác minh lý lịch và thực hiện hồ sơ phát triển đảng đúng qui định, thủ tục. Hoàn thành hồ sơ kết nạp đảng 01 giáo viên .
- Năm 2011 hoàn thành một hồ sơ cho một giáo viên (sử)
- Thực hiện tốt nhiệm vụ công tác Đảng viên: Sắp xếp thời gian để đảng viên dự bị tham gia học lớp đảng viên mới, kịp thời bổ súng lý lịch và viết phiếu đảng viên. Có phân công đảng viên phụ trách hành chính Đảng, thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ quản lý Đảng. Thu và đăng nộp Đảng phí đủ, đúng qui định. Sử dụng đảng phí đúng nguyên tắc tài chính Đảng.
- Trong mỗi buổi họp lệ , chi bộ đều có phân công đảng viên kể chuyện tấm gương đạo đức hồ Chí Minh.
1.9. Công tác kiểm tra giám sát:
- Chi bộ có phân công 01 Đảng viên làm công tác kiểm tra để chủ động nắm tình hình đảng viên và tổ chức đảng. Có xây dựng kết hoạch khảo sát đảng viên (kể cả cấp ủy viên) và tổ chức đảng khi có dấu hiệu vi phạm.
- Thực hiện giám sát đúng nhiệm vụ do Điều lệ Đảng qui định: giám sát việc lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện Nghị quyết và các qui định, Qui chế của Đảng, chấp hành Điều lệ Đảng. Đối với đảng viên, giám sát việc chấp hành Điều lệ Đảng, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước,…
- Nhìn chung qua khảo sát, kiểm tra, giám sát đã giúp cho đảng viên thực hiện tốt công tác tự phê bình và phê bình, chấp hành tốt tính dân chủ trong Đảng, củng cố tình đoàn kết, ý thức trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ, nhất là chấp hành nghiêm của Bộ chính trị về “Những Điều đảng viên không được làm”, Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong trường học.
2. Những hạn chế và yếu kém:
2.1. Lãnh đạo công tác giáo dục chính trị tư tưởng:
- Có tổ chức triển khai các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các quy định, quy chế của ngành nhưng thiếu kiểm tra việc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện để kịp thời điều chỉnh bổ sung.
- Cấp ủy chi bộ chưa phối hợp với chính quyền để tổ chức các phong trào hoạt động có ý nghĩa thiết thực để nâng cao nhận thức tư tưởng chính trị cho đảng viên, giáo viên.
- Đảng viên, giáo viên chưa quan tâm nhiều đến tài liệu chính trị như: đọc báo, tạp chí, thông tin tư tưởng,…
- Một số đảng viên, giáo viên có tư tưởng an phận, bằng lòng với những gì hiện có, chưa thật sự phấn đấu để vươn lên.
2.2. Công tác chuyên môn:
- Chi bộ có kế hoạch chỉ đạo nhưng thiếu kiểm tra đánh giá để động viên đôn đốc các bộ phận thực hiện.
- Các tổ bộ môn chưa đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chưa tìm ra giải pháp hữu hiệu để giữ vững và nâng cao chất lượng ở tổ bộ môn.
- Một số giáo viên chưa chủ động trong việc xây dựng kế hoạch giảng dạy theo hình thức phân hóa các đối tượng học sinh.
- Có tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch dạy tích hợp lồng ghép “Giáo dục môi trường”vào các môn học Văn – Địa – GDCD. Nhưng hiệu quả chưa cao.
- Số học sinh yếu kém thiếu phấn đấu để vươn lên, lơ là việc học.
2.3. Công tác xây dựng Đảng:
- Việc cụ thể hóa các chỉ thị, nghị qưyết, chương trình kế hoạch thực hiện còn chậm, thực hiện báo cáo đôi lúc chưa kịp thời.
- Một số đảng viên chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến trong phong trào tự phê bình và phê bình cũng như trong hoạt động tổ chuyên môn.
III. Nguyên nhân ưu, khuyết điểm:
1. Nguyên nhân ưu điểm:
1.1/ Nguyên nhân khách quan:
- Những chương trình, mục tiêu, chính sách của Đảng và Nhà nước ngày càng thiết thực và phù hợp với ngành giáo dục
- Nhờ sự chỉ đạo trực tiếp của Đảng bộ và BGH về công tác Đảng và chuyên môn. - Các tổ trưởng chuyên môn rất nhiệt tình, năng nổ, có nhiều ý kiến đóng góp cho Chi bộ.
- Sự phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức đoàn thể trong trường, hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học và các mạnh thường quân…tạo điều kiện thuận lợi cho công tác dạy và học cũng như phong trào ngoại khóa của trường.
1.2/ Nguyên nhân chủ quan:
- Trong lãnh chỉ đạo chi bộ đã phát huy sức mạnh tổng hợp của cán bộ, đảng viên và giáo viên ở các tổ chuyên môn, sự đoàn kết thống nhất cao của tập thể. Chi ủy nêu cao ý thức tự học, tự cường, tinh thần trách nhiệm của mọi thành viên trong chi ủy.
- Chi ủy lãnh đạo điều hành việc thực hiện nghị quyết theo quy chế trên cơ sở phân công giao việc, giao trách nhiệm cụ thể cho từng cá nhân.
- Giữ vững sinh hoạt lệ, thực hiện tự phê bình và phê bình kịp thời để uốn nắn những mặt thiếu sót, hạn chế trong đảng viên.
- Tập thể cán bộ, đảng viên trong chi bộ phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ thực hiện đạt các chỉ tiêu đề ra.
2. Nguyên nhân khuyết điểm:
2.1/ Nguyên nhân khách quan:
- Việc ban hành một số văn bản chỉ đạo về chuyên môn có phần chậm chưa kịp thời.
- Một số bậc cha mẹ học sinh vì đời sống gia đình còn khó khăn nên chưa quan tâm đúng mức đến việc học của con em mình.
2.2/ Nguyên nhân chủ quan:
- Đa số Đảng viên, giáo viên có tinh thần ý thức trách nhiệm trong công tác, phấn đấu vươn lên, tất cả vì học sinh thân yêu. Nhưng vẫn còn một số giáo viên chưa thực sự cầu tiến.
- Tập thể Chi bộ đoàn kết và nhất trí cao trong việc thực hiện Nghị quyết, kế hoạch và các phong trào thi đua. Nhưng cấp ủy chi bộ chưa phối hợp với chính quyền và đoàn thể trong trường tổ chức phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt”có ý nghĩa thiết thực để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên và kết quả học tập của học sinh.
- Chất lượng dạy phụ đạo, nâng kém đạt hiệu quả chưa cao.
IV. Những bài học kinh nghiệm rút ra từ thực tiễn:
1. Phát huy tinh thần đoàn kết thống nhất trong nội bộ cán bộ đảng viên và giáo viên. Thực hiện tốt công tác tự phê bình và phê bình để kịp thời uốn nắn những hạn chế thiếu sót trong đảng viên . Chi ủy chi bộ luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm đối với chi bộ và nhân dân.
2. Nâng cao nhận thức cho giáo viên về vai trò trách nhiệm trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh.
3. Ban chấp hành đẩy mạnh công tác chỉ đạo về chuyên môn, tăng cường kiểm tra giám sát việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên.
4. Nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng về chuyên môn và tay nghề của giáo viên.
5. Từng đảng viên nghiêm túc thực hiện các kế hoạch của Đảng ủy của chi bộ, đẩy mạnh công tác tự phê bình và phê bình có hiệu quả.
6. Luôn theo sát từng đối tượng học sinh, đặc biệt quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khó khăn. Luôn quan tâm đến chất lượng giáo dục vì thế việc dạy bám sát phụ đạo nâng kém cho học sinh là vấn đề quan trọng không thể thiếu trong hoạt động dạy và học.

PHẦN THỨ II
Phương hướng hoạt động của Chi bộ Văn-Sử-Địa-GDCD nhiệm kỳ 2012-2015
I. Dự báo tình hình:
1.1-Thuận lợi:
- Các văn bản chỉ đạo về chuyên môn được triển khai và hướng dẫn kịp thời.
- Tập thể cán bộ, đảng viên, giáo viên trong chi bộ nhiệt tình công tác, tích cực hoạt động, luôn phấn đấu trau dồi phẩm chất đạo đức nhà giáo, tập thể học sinh trường rất chuyên tâm học tập và rèn luyện đạo đức tác phong.
- Sự đoàn kết thống nhất của cán bộ, đảng viên, giáo viên trong chi bộ quyết tâm thực hiện tốt Nghị quyết Chi bộ, kế hoạch trường và phân công của tổ chức.
- Tính dân chủ của đảng viên, giáo viên luôn được bảo đảm và phát huy nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị, chuyên môn ở chi bộ.
- Sự quan tâm của chính quyền các cấp, sự lãnh đạo chỉ đạo của Đảng bộ cơ sở đã tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
1.2- Khó khăn:
- Phương tiện dạy học chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Đời sống của cán bộ, đảng viên, giáo viên còn khó khăn, do đó ảnh hưởng đến việc nghiên cứu và tham gia học tập ở các lớp trên chuẩn (sau đại học).
- Nhiều học sinh có hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn, các em vừa học vừa phụ giúp gia đình nên phần nào đó cũng ảnh hưởng đến kết quả học tập của các em. Đây cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến việc học sinh bỏ học giữa chừng.
II. Mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ:
2.1/ Phương hướng chung về công tác lãnh chỉ đạo chuyên môn, đoàn thể và xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh:
Quán triệt và tập trung thực hiện Nghị quyết Đại hội huyện Đảng bộ lần thứ X, Nghị quyết Đảng bộ trường THPT Vũ Đình Liệu lần thứ VII. Trên tinh thần đó Chi bộ xây dựng Nghị quyết, đề ra kế hoạch, chương trình hành động cụ thể đồng thời bám sát phương hướng nhiệm vụ của trường, của ngành để xây dựng kế hoạch và biện pháp chỉ đạo tổ chức thực hiện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và hiệu quả giáo dục.
Tiếp tục xây dựng, củng cố và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, hướng tới mục tiêu xây dựng trường THPT Vũ Đình Liệu đạt chuẩn quốc gia. Chi bộ chỉ đạo cán bộ, đảng viên, giáo viên nghiêm túc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Bên cạnh đó còn quan tâm đặc biệt về giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh do Bộ GD- ĐT phát động.
Nhằm đạt được các mục tiêu trên, Chi bộ Văn, Sử, Địa - GDCD giữ vững và phát huy những ưu điểm đã đạt được trong thời gian qua, đồng thời tiếp tục vận dụng có hiệu quả trong thời gian tới về các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và qui chế của Ngành để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ của chi bộ nhiệm kỳ 2012-2015, cụ thể:
- Tiếp tục chỉ đạo các tổ chuyên môn đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn. Chú trọng hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên thông qua các hoạt động đổi mới phương pháp, rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm qua việc dự giờ và góp ý kiến cho đồng nghiệp, tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên thường xuyên được bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của xã hội hiện nay.
- Bồi dưỡng học sinh bằng cách tăng cường trách nhiệm của giáo viên trong giờ dạy chính khóa, đảm bảo truyền đạt đủ, chính xác nội dung kiến thức theo hướng tích cực. Tạo môi trường học tập thân thiện, động viên, khuyến khích học sinh tự học và sáng tạo. Bồi dưỡng học sinh yếu kém ngay trong từng giờ học chính khóa. Hướng dẫn học sinh phương pháp tự học ở nhà. Hình thành cho học sinh thói quen học tập tốt, kỹ năng sinh hoạt tích cực nhằm trang bị cho các em một tri thức khoa học phổ thông vững vàng, một lối sống văn minh tốt đẹp theo định hướng XHCN, làm cho các em trở thành một con người vừa hồng vừa chuyên để phục vụ xã hội trong tương lai.
- Phát huy vai trò lãnh chỉ đạo của chi bộ về mọi mặt, nêu cao trách nhiệm của đảng viên theo nhiệm vụ được phân công, xây dựng tập thể thành một khối thống nhất trong mọi hoạt động, chỉ đạo sâu sát từng công tác chính trị để tạo điều kiện cho lãnh đạo nhà trường triển khai thực hiện đạt hiệu quả cao. Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong sinh hoạt và hoạt động của Chi bộ và tổ chuyên môn. Thực hiện tự phê bình và phê bình theo đúng quy định trong sinh hoạt đảng, có biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt đảng, tạo điều kiện cho các đảng viên mới, đảng viên chưa mạnh dạn trong đóng góp ý kiến phát huy tính chiến đấu trong sinh hoạt đảng. Thực hiện tốt quyền đảng viên theo Qui định 76 của Bộ Chính trị, xây dựng mối quan hệ với Chi bộ nơi đảng viên cư trú để nắm tình hình đảng viên. Xây dựng tập thể Chi uỷ có đủ phẩm chất đạo đức, năng lực lãnh đạo, điều hành hoạt động Chi bộ linh hoạt, khoa học, đúng nguyên tắc và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao làm cho Chi ủy trở thành trung tâm đoàn kết tốt trong Chi bộ và nhà trường. Phấn đấu và thực hiện tốt Nghị quyết Chi bộ đề ra và luôn đạt danh hiệu “trong sạch vững mạnh”.
2.2/ Các chỉ tiêu chủ yếu:
- Công tác giáo dục chính trị tư tưởng: 100% CB, đảng viên, được học tập, tìm hiểu các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các quy định của Ngành, tích cực tham gia học tập và làm theo “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phát huy tính tập trung dân chủ trong đơn vị, thực hiện tốt công tác tự phê bình và phê bình trong tập thể, tích cực đấu tranh phòng chống tham nhũng, tiêu pha lãng phí, thực hiện tốt về tiết kiệm.
- Duy trì sĩ số: việc duy trì sỉ số của các giáo viên chủ nhiệm trong các tổ chuyên môn đạt từ 99% trở lên mỗi năm học và cả nhiệm kỳ.
- Về chất lượng học tập học sinh: Chất lượng học tập từ trung bình trở lên của học sinh ở các tổ chuyên môn trong nhiệm kỳ đạt tỉ lệ như sau:
Môn Văn: 80%
Môn Sử: 90 %
Môn Địa: 90 %
Môn GDCD: 95 %
+ Số học sinh giỏi cấp trường: 50 HS (Văn 12 HS, Sử 19 HS, Địa 19 HS); Cấp tỉnh 10 (Văn 2 HS, Sử 4 HS, Địa 4 HS); Cấp quốc gia 01
+ Học sinh có hạnh kiểm khá và tốt đạt 95%, trung bình 5%.
+ Tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp từng bộ môn đạt bằng tỉ lệ Tỉnh .
- Về đội ngũ giáo viên của 03 tổ:
+ 100% giáo viên tham gia tập huấn bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên và được tập huấn về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở.
+ Nhiệm kỳ có 01 giáo viên tham gia dự thi chương trình sau đại học .
+ 95 % giáo viên có chứng chỉ Tin học, sử dụng có hiệu quả công nghệ thông tin vào soạn giảng.
+ Số giáo viên có trình độ chứng chỉ A và B Anh văn đạt từ 70% trở lên.
+ Đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn giáo viên: Đạt loại khá 100%
+ Cả nhiệm kỳ số giáo viên xếp loại viên chức xuất sắc đạt 80%, loại khá 20%; Số đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường 30%, chiến sĩ thi đua cơ sở đạt từ 30 % trở lên, lao động tiên tiến 65% , hoàn thành nhiệm vụ 5%. Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 10 %
- Hệ thống chính trị và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường:
+ Chi bộ: nhiệm kỳ phát triển 05 đảng viên trong giáo viên và học sinh. 85% đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ, 15% đảng viên đủ tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, Chi bộ phấn đấu đạt “trong sạch vững mạnh xuất sắc”.
+ Phối hợp chặt chẽ với đoàn trường, công đoàn trong tất cả các hoạt động góp phần xây dựng đoàn thể đạt danh hiệu vững mạnh xuất sắc.
2.3/ Nhiệm vụ và giải pháp:
2.3.1/ Biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn:
- Tăng cường sự chỉ đạo của Chi ủy, giữ vững trật tự, kỷ cương trên mọi hoạt động giáo dục, củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng giảng dạy trên lớp.
- Xây dựng ý thức tự giác, nghiêm túc trong việc thực hiện Điều lệ trường trung học, nội qui nhà trường, qui chế chuyên môn. Xây dựng môi trường giáo dục trong sạch, lành mạnh và thân thiện.
- Tăng cường mối quan hệ giữa gia đình – nhà trường – xã hội. Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. Nâng cao chất lượng giờ sinh hoạt chủ nhiệm, đẩy mạnh hoạt động ngoại khóa, công tác xã hội hóa giáo dục, các hoạt động vui chơi tập thể,…thường xuyên kiểm tra và uốn nắn việc thực hiện nội qui, qui chế chuyên môn. Giáo dục học sinh tính trung thực, tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đở lẫn nhau. Tham gia tốt các phong trào, các hội thi và các hoạt động xã hội của ngành, của địa phương tổ chức.
- Chi ủy có kế hoạch thực hiện nghiêm túc Điều lệ trường trung học, Qui chế chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy. Đẩy mạnh công tác hướng nghiệp, học nghề nhằm góp phần cho việc phân luồng trong đào tạo. Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục lịch sử địa phương, dạy tích hợp lồng ghép “giáo dục môi trường”vào các môn học Văn, Địa, GDCD.
- Tăng cường công tác kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện trong các tổ bộ môn. Xây dựng kế hoạch dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu kém nhằm bổ trợ kiến thức ở các môn học từng bước nâng cao chất lượng bộ môn.
- Tổ chức bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn nghiệp vụ, phương pháp giảng dạy cho giáo viên thông qua các lớp tập huấn do Sở giáo dục và đào tạo tổ chức, tạo điều kiện cho các giáo viên tham gia học tập và nâng cao khả năng sử dụng máy vi tính, và học Anh văn vận dụng vào công tác; tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học chương trình sau đại học .
- Khai thác thông tin trên internet để phục vụ công tác giảng dạy.
- Nhằm nâng cao chất lượng của từng bộ môn, thì nhiệm vụ giáo viên trong quá trình giảng dạy bộ môn cần xác định kiến thức trọng tâm của bài học, đồng thời rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để làm bài cho học sinh. Đặc biệt bộ môn ngữ văn cần rèn luyện thường xuyên kỹ năng làm bài văn nghị luận cho học sinh. Môn sử ngoài việc xác định kiến thức trọng tâm cho học sinh, giáo viên còn phải làm sống lại các sự vật, hiện tượng, sự kiện lịch sử trong từng thời gian nó diễn ra để khắc sâu kiến thức cho học sinh. Môn địa lý giáo viên cần rèn luyện cho học sinh khai thác kênh hình, kênh chữ trong sách giáo khoa. Môn GDCD cần khắc sâu cho học sinh kỹ năng rèn luyện đạo đức, lối sống có ý thức chấp hành tốt chính sách pháp luật của Nhà nước, thực hiện đúng vai trò trách nhiệm của công dân.
2.3.2/ Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng:
- Chi bộ luôn xác định rõ nhiệm vụ của từng đảng viên đối với công tác tư tưởng trong tình hình mới hiện nay.
- Thường xuyên giáo dục chính trị - tư tưởng trong đảng viên và giáo viên ở các tổ chuyên môn. Cán bộ, đảng viên, giáo viên phải thấm nhuần Chủ nghĩa Mác – Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Quán triệt kịp thời đường lối, chủ trương, Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Chính sách pháp luật của Nhà nước từ cán bộ, đảng viên đến giáo viên.
- Đấu tranh ngăn ngừa không để xảy ra hiện tượng tiêu cực nói và viết trái với quan điểm, đường lối, Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước, Nghị quyết của Đảng bộ trường và Nghị quyết chi bộ.
- Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”: 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên thực hiện tốt các cuộc vận động do các cấp, các ngành phát động.
- Kết hợp chặt chẽ ba môi trường giáo dục: Nhà trường, gia đình và xã hội trong việc giáo dục lý tưởng đạo đức cho học sinh, xây dựng các biện pháp thiết thực nhằm ngăn chặn những hành vi phi đạo đức, những tệ nạn xã hội, những văn hoá phẩm thiếu lành mạnh, phản động xâm nhập vào trường học.
2.3.3/ Công tác xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ trong cơ quan:
- Tiếp tục kiện toàn ban chỉ đạo thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường, đưa nội dung vào Nghi quyết năm, sơ kết đánh giá theo định kỳ đầy đủ và đề ra phương hướng nhiệm vụ cho thời gian tiếp theo.
- Xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường, phát huy quyền làm chủ của cán bộ, đảng viên, giáo viên và thực hiện theo phương châm “Cán bộ, đảng viên, giáo viên được biết, được bàn, được làm và được kiểm tra”
2.3.4/ Công tác phòng chống tham nhũng tiêu pha lãng phí:
- Thực hiện tốt tinh thần Nghị quyết số 14 và Chỉ thị số 27 của Bộ chính trị, thực hiện Pháp lệnh chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm, chống tiêu pha lãng phí. - Thực hiện việc thu, chi đúng nguyên tắc tài chính, đảm bảo không bị xuất toán, sử dụng đúng mục đích nguồn kinh phí được cấp.
2.3.5/ Thực hiện nhiệm vụ an ninh quốc phòng, bảo đảm an toàn đơn vị:
- Nêu cao tinh thần tự giác cách mạng, phòng gian bảo mật, chống mọi biểu hiện tư tưởng lệch lạc, mơ hồ mất cảnh giác, chống âm mưu thủ đoạn “Diễn biến hòa bình”của các thế lực thù địch không để xảy ra mất mát tài sản, thực hiện tốt lịch trực trường theo phân công.
2.3.6/ Lãnh đạo công tác tổ chức cán bộ:
Chi bộ thực hiện việc xây dựng qui chế và thực hiện đúng qui chế. Các Chỉ thị, Nghị quyết của Trung Ương, của tỉnh, của huyện, của Đảng bộ trường phải được triển khai quán triệt và cụ thể hóa thành chương trình hành động, kế hoạch phải sát với chức năng nhiệm vụ của Chi bộ và các tổ chuyên môn.
Thực hiện đúng chế độ sinh hoạt họp lệ hàng tháng theo Điều lệ Đảng và qui chế của Chi bộ đề ra. Xây dựng tốt nội dung trước khi sinh hoạt, hội họp, nội dung cần đảm bảo ba tính chất: lãnh đạo, giáo dục và chiến đấu, thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.
Tiếp tục kiện toàn và củng cố tổ chức Đảng, tổ chuyên môn và phối hợp xây dựng đoàn thể. Mỗi ủy viên, đảng viên phải được phân công nhiệm vụ cụ thể theo từng lĩnh vực để xây dựng và tổ chức thực hiện các phong trào, đồng thời cùng chịu sự giám sát về việc thực hiện chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, về phẩm chất, tư cách, đạo đức lối sống, mối quan hệ với quần chúng trong đơn vị và ở nơi cư trú cùng với mức độ hoàn thành nhiệm vụ được phân công. Phấn đấu đạt danh hiệu “Chi bộ trong sạch vững mạnh xuất sắc”.
Phân công nhiệm vụ cho từng đảng viên lựa chọn bồi dưỡng những nhân tố tích cực để giới thiệu phát triển đảng viên.
- Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên:
+ Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy và kiến thức mới cho giáo viên theo yêu cầu của ngành Giáo dục và Đào tạo.
+ Thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đánh giá xếp loại tay nghề giáo viên để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.
2.3.7/ Tham gia các đoàn thể chính trị, xã hội:
- Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, quan điểm lập trường và đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ, đảng viên, giáo viên. Thường xuyên lắng nghe tâm tư tình cảm của giáo viên, đồng thời giải quyết kịp thời mọi nguyện vọng và đề nghị chính đáng của giáo viên, học sinh cũng như kiên quyết đấu tranh chống lại tư tưởng lệch lạc và hoạt động sai trái trong giáo viên và học sinh.
- Phối hợp và chỉ đạo sâu sát công tác thi đua trong giáo viên nhằm đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giảng dạy, thực hiện tốt chế độ bảo hiểm y tế và bảo hiểm xã hội cho giáo viên theo đúng quy định của Nhà nước.
- Cùng với công đoàn quan tâm sâu sát về đời sống của cán bộ, giáo viên, giải quyết kịp thời những thắc mắc, khiếu nại gây ảnh hưởng đến tinh thần đoàn kết nội bộ.
- Chỉ đạo các đảng viên trong chi bộ tích cực tham gia các phong trào đoàn thể ở nhà trường
- Tham gia tốt công tác khuyến học, tích cực giúp đỡ học sinh khó khăn để các em có điều kiện đến trường.
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường: công đoàn, đoàn thanh niên trong mọi hoạt động, trên cơ sở đó phát hiện nhân tố tích cực để bồi dưỡng và giới thiệu các cá nhân xuất sắc vào tổ chức Đảng.
2.3.8/ Lãnh đạo công tác xây dựng Đảng:
- Quan tâm giáo dục bồi dưỡng về lí luận, chính trị cho tập thể cán bộ, đảng viên, giáo viên, phấn đấu đưa 100% cán bộ, đảng viên, giáo viên tham gia học chính trị, học tập Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước nhằm nâng cao trình độ lý luận và nhận thức đúng đắn của giáo viên về chủ trương đường lối của Đảng. Chi bộ đề ra những biện pháp để củng cố và xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh, trong các buổi họp lệ hàng tháng bí thư phổ biến Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng ủy cấp trên, thông tin tư tưởng của huyện, tỉnh, tổ chức học tập Điều lệ Đảng và qui định về “Những Điều đảng viên không được làm”. Sơ kết công tác từng tháng, tìm nguyên nhân làm được và chưa làm được để có biện pháp khắc phục, xây dựng kế hoạch cụ thể từng tháng, quí, 6 tháng, nghị quyết năm, qua đó có sơ tổng kết đánh giá việc thực hiện sửa đổi, bổ sung kế hoạch, Nghị quyết cho phù hợp với từng thời điểm.
- Trong quá trình hoạt động, chi bộ phải thực hiện đúng các nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt đảng nhất là nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện tốt chế độ tự phê bình và phê bình, thường xuyên kiểm tra việc chấp hành Điều lệ Đảng và nền nếp sinh hoạt đảng của đảng viên.
- Đảng viên phải gương mẫu thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của chi bộ, luôn có tinh thần tự học, tự rèn luyện để không ngừng nâng cao trình độ chính trị, trình độ chuyên môn, phục vụ tốt cho công tác, thẳng thắn đấu tranh tự phê bình và phê bình, giữ gìn kỷ cương của Đảng, xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh.
- Từng đảng viên đăng ký với chi bộ chương trình, kế hoạch hoạt động và phấn đấu đạt được danh hiệu. Hàng tháng bộ phận kiểm tra của chi bộ tổ chức kiểm tra, đánh giá giúp đỡ đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị được giao.
2.3.9/ Công tác kiểm tra – giám sát:
- Thực hiện chức năng lãnh đạo của cấp ủy và phân công các ủy viên làm công tác kiểm tra, giám sát trong việc thực hiện Chỉ thị, Nghị quyết và tự kiểm tra việc thi hành Điểu lệ đảng. Triển khai cho đảng viên đăng ký hoàn thành tốt nhiệm vụ ngay từ đầu năm. Có biện pháp nâng chất lượng chi bộ và đảng viên, giải quyết đảng viên vi phạm tư cách sau khi phân loại và khảo sát (nếu có). - Xây dựng kế hoạch giám sát chi bộ, đảng viên, các ủy viên về thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách của đảng, pháp luật của Nhà nước, việc chấp hành thực hiện Nghị quyết của cấp trên, cấp mình, những quy định của Đảng và đạo đức, lối sống.
III. Biện pháp tổ chức thực hiện:
- Lãnh đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch và đề ra các biện pháp thực hiện phù hợp với phương hướng nhiệm vụ năm học.
- Thực hiện tốt quy chế làm việc của Chi bộ cũng như các tổ chuyên môn, có kế hoạch đánh giá rút kinh nghiệm để khắc phục những thiếu sót và phát huy những ưu điểm nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ của từng bộ phận.
- BCH chi bộ phải nâng cao nội dung và chất lượng sinh hoạt Đảng đảm bảo đủ ba tính chất lãnh đạo, giáo dục và chiến đấu trong các buổi sinh hoạt chi bộ, nội dung sinh hoạt phải được chi ủy chuẩn bị kỹ và thống nhất, tôn trọng nguyên tắc tập trung dân chủ trong sinh hoạt cùng nhau bàn bạc để đi đến thống nhất chung.
- Tăng cường công tác kiểm tra đảng viên, kịp thời uốn nắn giúp đỡ, vạch kế hoạch hoạt động cụ thể ở từng đảng viên để xây dựng Chi bộ “trong sạch vững mạnh xuất sắc ”.
- Bộ phận kiểm tra chi bộ phải tăng cường công tác kiểm tra giám sát từng hoạt động của chi bộ, xây đựng kế hoạch hoạt động tháng, quý, năm và tổ chức thực hiện thành công kế hoạch.
- Xây dựng tình đoàn kết thống nhất trong Đảng, tiếp tục gìn giữ kỉ cương, thực hiện tốt phong trào tự phê bình và phê bình.
- Phấn đấu hàng năm và cả nhiệm kỳ có 15% đảng viên đủ tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, 85% đảng viên có đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ, xây dựng chi bộ “trong sạch vững mạnh xuất

CHI ỦY CHI BỘ VĂN – SỬ - ĐỊA – GDCD